mgr Anna Wodzińska (Przewłócka)

Mam synka Antosia to moje drugie dziecko ma 23 miesiace mam watpliwosci co do jego rozwoju niby wiele jego cech wskazywaloby na autyzm albo po prostu powolny rozwoj . Mysle ze jest wszystko ok ogolnie ale jak kazda mame mnie martwi to ze malo mowi mowi tylko kilka slow .wogole nie mowi mama tzn mowi mama ale nie zwraca sie tak bezposrednio do mnie mowi ta- ta ale tez nie zwraca sie tak do mojego meza, oprocz tegomowi koka -to kolka,la-la -to lalka, ciu cia -to oczywiscie ciuchcia i wola ciu-cia gdy widzi ja w telewizji mowi ka-ka to kaczka tsi- to trzy dla- dwa ,uklada w rzadku zabawki chodzi na przemian raz na palcach raz na stopach udaje ze dzwoni telefonem przy urzyciu dloni ,klocka itd, jak mowie chodz spac to idzie na lozko przykrywa sie kolderka nie reaguje na swoje imie potrafi wskazac niektore czesci twarzy jak jest skupiony i ma ochote rzadko utrzymuje kontakst wzrokowy jest wielkim przytulakiem lubi sie tulic reaguje na slowo nie i czasami na daj ale nie pokazuje palcem gdy czegos chce czy jak cos go zainteresuje gdy chce piciu lapie mnie za reke i prowadzi do kuchni w miejsce gdzie ma sok lub daje mi kubek do reki ogolnie mowi po swojemu i nuci melodie piosenek i podspiewuje sobie po swojemu mwi cieci-to znaczy dzieci lubi krecic sie w kolo i zawsze przed spaniem musi isc zamknac dzwi jak sa otwarte albo tylko przymkniete teraz jest okres swiateczny i mam swiatelka w oknie gdyz zasnie i przebudzi sie w nocy to na ich widok zaczyna plakac i musza byc potem wylaczone w ciagu dnia czy przed zasnieciem mu nie przeszkadzaja tylko jak sie przebudzi. rysuje kredkami po papierze razem z siostra przy stole , jak wypije piciu to czasami wrzuci kubek do zlewu -bo tak robi jego siostra wiec nasladuje ja . Lubi ogladac bajki . nie wiem czy nie wyslac go na badania w zwiazku z jego obeznym rozwojem prosze o porade!!! Obecnie jestem w Angli i tu dobiero za pol roku bedzie mial badania zwiazane z jego rozwojem, ale nie wiem czy trzeba czekac czy juz udac sie z dzieckiem do specjalisty

Witam. Czy te wyniki badań oznaczają że u dziecka występuje dysleksja? Czyta płynie w przeciętnym tempie z nielicznymi błędami typu przekręcanie wyrazów zmiana litery lub brzmienia końcówek domysły. Uczennica wykazuje słabe rozumienie czytanego tekstu na głos. Przeciętne rozumnie stwierdza się w sytuacji czytania po cichu. Pisząc ze zauważa się występowanie błędów o zróżnicowanym charakterze - niska świadomość ortograficzna - typowo osłabienia percepcjia słuchowa i umiejętności fonoloficzne (słuch fonemenowy analiza i synteza gloskowkoa pamięć fonoloficzna) - typowo słuchowo - wzrokowo zaburzenie integracji tychże funkcji. Poziom graficzny pisma jest obniżony (litery niekształtne pismo niepłynne) tempo pisania przeciętne. Wypowiedzi pisemne i ustne uczennicy są na niskim poziomie pod względem słownictwa i konstrukcji językowej. Z matematyki obserwuje się braki z lat wcześniej dotyczących między innymi działań na ułamkach zwykłych i dziesietnych mnożenia i dzielnie pisemnego oraz podstaw geometrii.