Lubię to
2
Super
4
Trzymaj się
Ha ha
Wow
Przykro mi
1
Wrr
Jak zachęcić przemysł do współpracy? Jak przełamać barierę informacyjną i realizować wspólne projekty? Na te i inne pytania odpowiadali naukowcy i biznesmeni biorący udział w Dniach Przemysłu Wydziału Chemicznego Politechniki Gdańskiej, podczas których pracownicy uczelni mieli możliwość wymienić się doświadczeniami z przedstawicielami różnych firm, a przede wszystkim zaprezentować swoje możliwości technologiczne i tematykę badań.
Robot za 5,7 mln zł pozwolił wprowadzić śruby do kręgosłupa z dokładnością do ułamków milimetra
2026-02-19 10:19
ciągle ten sam cyrk i postulaty. Niemniej jednak powodzenia!
2026-02-19 10:59
Na PG piętrzą się bariery dla komercjalizacji czy nawet badań zleconych. Dziekani potrafią blokować realizacje badań dla przemysłu, czy zleconych ekspertyz. Administracja często utrudnia lub opóźnia pracę, na każdym jej etapie. Naukowcy nie mają czasu na pracę naukową, bo są zawaleni dydaktyką, pisaniem raportów, sprawozdań i innych pierdół oraz
Na PG piętrzą się bariery dla komercjalizacji czy nawet badań zleconych. Dziekani potrafią blokować realizacje badań dla przemysłu, czy zleconych ekspertyz. Administracja często utrudnia lub opóźnia pracę, na każdym jej etapie. Naukowcy nie mają czasu na pracę naukową, bo są zawaleni dydaktyką, pisaniem raportów, sprawozdań i innych pierdół oraz przymusowymi nadgodzinami. O czym my w ogóle mówimy?
Nie bez wpływu jest też marnowanie środków przez różnorodne indywidua w stylu p. Bilala i innych laureatów programu Nobelium itp.
2026-02-18 22:42
Z technicznym średnim wykształceniem. Od razu podniósłby się poziom i w technikach, a studenci mieliby większe pojęcie o praktykach. W technikum powinny być praktyki na wysokim poziomie w firmach, a na studiach te umiejętności rozwijane. A tak na PG trafiają studenci, którzy wszystko widzieli i słyszeli tylko w teorii.
2026-02-19 13:17
przedmioty techniczne też pomagają, ale nikt nie oferuje miksu. W technikach nauczysz się rzeczy praktycznych ale tylko w LO pójdziesz na solidny mat-fiz.
2026-02-22 14:56
2026-02-19 10:12
2026-02-19 10:41
Ci po liceum mieli lepiej na 1 i 2 roku. Mi było łatwiej na kolejnych.
2026-02-19 13:16
ale matma i fiza to dominacja profili mat-fiz bez rozróżnienia czy to było technikum czy liceum. Nazwy nie mają znaczenia tylko to czego uczono w średniej szkole.
2026-02-19 02:18
Z tym technikum to nie zawsze, zalezy od szkoly. Jestem po technikum informatycznym, a doswiadczenie zawodowe jak w liceum. Zreszta technikum nie zawsze pokrywa sie ze studiami - jestem na pg i na moim kierunku jest duzo osob (w tym ja), ktore nie mialy powiazania z tym. Osoby z liceum czesciej radza sobie lepiej od tych z technikum
2026-02-22 15:00
O właściwy poziom mat-fiz i nauki zawodu. Gdyby tak było wiele osób wybrałoby technikum zamiast LO. A teraz do technikum idą osoby z gorszym wynikiem z egzaminu ósmoklasisty. Potem w tych technikach są przepychani. Pierwsze lata, kiedy można by było przygotować młodzież pod świetnych fachowców są marnowane.
2026-02-19 14:00
Ale ci co skończyli technika i poszli na kierunki powiązane jak elektronika, okrętownictwo, budowa maszyn, chemia czy budownictwo i powiązane zawsze byli lepiej przygotowani do tych studiów od kogoś kto skończył ogólniak. Zakres materiału ogólnego jest ten sam w tych szkołach ale chyba wielu zapomina, że w szkołach jest jeszcze egzamin zawodowy i
Ale ci co skończyli technika i poszli na kierunki powiązane jak elektronika, okrętownictwo, budowa maszyn, chemia czy budownictwo i powiązane zawsze byli lepiej przygotowani do tych studiów od kogoś kto skończył ogólniak. Zakres materiału ogólnego jest ten sam w tych szkołach ale chyba wielu zapomina, że w szkołach jest jeszcze egzamin zawodowy i multum przedmiotów technicznych czego w ogólniaku nastawianym na przygotowanie do matury nie ma. Byłem w jednej ze szkół prywatnych w Gdańsku "renomowanej" w rankingach i chwalonej również tu na portalach jaka to ona nie jest wspaniała. Ostatni rok to w zasadzie były same testy maturalne i kucie pod pytania które mogą się pojawić na maturze, żeby zakuć i zdać i nie koniecznie zrozumieć....
2026-02-19 17:43
po technikum znali już rysunek techniczny, mieli przedmioty zawodowe typu obróbka skrawaniem ale to też w teorii, a my po LO na mat-fiz mieliśmy solidne podstawy matematyki. Myśmy całki mieli w jednym palcu a oni się dopiero uczyli. Po dwóch latach poziomy się wyrównały. Niemniej najwięcej odpadło po pierwszym semestrze, a potem po pierwszych 3
po technikum znali już rysunek techniczny, mieli przedmioty zawodowe typu obróbka skrawaniem ale to też w teorii, a my po LO na mat-fiz mieliśmy solidne podstawy matematyki. Myśmy całki mieli w jednym palcu a oni się dopiero uczyli. Po dwóch latach poziomy się wyrównały. Niemniej najwięcej odpadło po pierwszym semestrze, a potem po pierwszych 3 semestrach i potem 5. Wyłożyli się najpierw na matmie, a potem na wytrzymałości materiałów lub mechanie. Przedmioty które mieli w technikum weszły dużo później (poza metrologią) i na nich już się nikt nie wykładał. PG to głównie matma i fizyka. Mówię o mechanicznym albo okrętowym bo to w zasadzie to samo. Z resztą wydziały są już połączone.
2026-02-19 06:15
Potwierdzam
Portal trojmiasto.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść opinii.
Wideo
