Jak wypadli ósmoklasisty na próbnych testach na kilka miesięcy przed egzaminami? Uczniowie ostatnich klas szkół podstawowych słabiej radzą sobie m.in. z zadaniami wymagającymi stworzenia krótszego lub dłuższego tekstu, poprawnego pod względem kompozycyjnym i językowym. Zarówno w matematyce, jak i w języku polskim słabą stroną jest także umiejętność formułowania wniosków, dobierania trafnych argumentów, wyjaśniania lub uzasadnienia tezy. Mają też problem ze stworzeniem w języku angielskim wypowiedzi pisemnej, której celem jest skuteczne przekazanie informacji. CKE opublikowała informację o wynikach i wnioskach z egzaminów próbnych przeprowadzonych w grudniu 2024 r.
Próbny egzamin ósmoklasisty pokazał, z czym nie radzą sobie uczniowie
Przeprowadzone w grudniu 2024 r. testy diagnostyczne miały sprawdzić poziom przygotowania uczniów do egzaminu ósmoklasisty, zidentyfikować mocne i słabe strony ich wiedzy. Zadania w arkuszach rozwiązywało 3575 uczniów ze szkół podstawowych na terenie kraju.
Na niespełna 6 tygodni przed egzaminami Centralna Komisja Egzaminacyjna
opublikowała informację o wynikach i wnioskach z testu diagnostycznego. Jak poradzili sobie uczniowie? Z czym mają trudności podczas egzaminów, a z czym radzą sobie dobrze? Sprawdzamy najtrudniejsze pytania z języka polskiego, matematyki i angielskiego.
Kiedy rusza rekrutacja do szkoły średniej 2025/26?
Egzamin ósmoklasisty: z tymi zadaniami nie radzą sobie uczniowie
Okazuje się, że zarówno w matematyce, jak i w języku polskim jednym z największych wyzwań jest umiejętność formułowania wniosków, dobierania trafnych argumentów, wyjaśniania lub uzasadnienia tezy.
Jak informuje CKE, zdecydowanie słabiej uczniowie radzą sobie z zadaniami z zakresu kształcenia językowego lub zadaniami wymagającymi stworzenia krótszego lub dłuższego tekstu, poprawnego pod względem kompozycyjnym i językowym.
Z kolei w matematyce najtrudniejsze do rozwiązania dla ósmoklasistów są zadania wieloetapowe, których rozwiązanie wymaga łączenia wiedzy i umiejętności z różnych działów matematyki.
- Uczniowie nie radzą sobie z identyfikacją danych i poprawną ich interpretacją oraz zapisywaniem zależności między danymi oraz przekształcaniem wyrażeń algebraicznych. Widoczny jest brak umiejętności uczniów w zakresie rozwiązywania zadań wymagających dowodzenia - informuje CKE.
Również poważnym problemem dla ósmoklasistów - zarówno w języku polskim, jak i angielskim - jest używanie języka w zgodzie z właściwą normą językową, z zachowaniem zasad ortografii oraz - w przypadku języka polskiego - interpunkcji.
Dużym wyzwaniem dla ósmoklasistów jest tworzenie w języku angielskim wypowiedzi pisemnej.
- Błędy językowe popełniane przez uczniów często zakłócają przekaz informacji, powodując niejasność lub dwuznaczność wypowiedzi pisemnej, a słaba znajomość słownictwa i struktur gramatycznych prowadzi do obniżenia punktacji przy ocenie tego typu zadania - czytamy we wnioskach opisanych przez CKE.Lepiej radzą sobie z zadaniami zamkniętymi niż otwartymi. Jednak zadania zamknięte, sprawdzające mniej typowe umiejętności lub umiejętności bardziej złożone, również mają niskie wskaźniki statystyczne (poziom wykonania zadania).
Egzamin próbny z języka polskiego - co było najtrudniejsze?
Większość zadań, które okazały się najtrudniejsze dla uczniów, sprawdzała stopień opanowania umiejętności z zakresu kształcenia językowego. Średni wynik, jaki uzyskali w tym roku uczniowie klas ósmych na egzaminie próbnym z polskiego, to 55 proc.
Najniższe wyniki ósmoklasiści uzyskali za kryterium poprawności językowej, ortograficznej i interpunkcyjnej w zadaniu 17. (forma użytkowa - zaproszenie).
Analiza wyników wykazała również, że obecni ósmoklasiści nadal nie opanowali treści z zakresu gramatyki języka polskiego, obejmujących znajomość części mowy i części zdania (zadanie 15. - poziom wykonania 25 proc.).
Uczniowie dobrze poradzili sobie z zadaniami, które wymagały zrozumienia tekstów zamieszczonych w arkuszu egzaminacyjnym.
Zobacz arkusz próbnego egzaminu ósmoklasisty 2025 z języka polskiego
Egzamin próbny z matematyki - na tym polegli uczniowie
Arkusz diagnostyczny z matematyki zawierał ogółem 21 zadań, w tym 15 zadań zamkniętych (za rozwiązanie których można było uzyskać maksymalnie 15 punktów) i 6 zadań otwartych (za rozwiązanie których również można było uzyskać maksymalnie 15 punktów). Uczniowie uczestniczący w badaniu diagnostycznym z matematyki uzyskali średni wynik równy 38 proc. punktów możliwych do zdobycia.
Wśród najtrudniejszych zadań w arkuszu zdecydowanie przeważają zadania otwarte. Najtrudniejszym zadaniem okazało się zadanie 16., za które można było otrzymać 2 punkty.
- Bardzo niski poziom wykonania tego zadania (11 proc.) wynikał po pierwsze z faktu, że zadanie dotyczyło zastosowania pojęcia NWW w kontekście praktycznym. Przełożenie dość abstrakcyjnego pojęcia NWW na kontekst praktyczny zawsze sprawia uczniom problemy. Drugą przyczyną takiej trudności zadania był fakt, że w latach 2021-2024 wymaganie szczegółowe dotyczące umiejętności wyznaczania największego wspólnego dzielnika (NWD) oraz najmniejszej wspólnej wielokrotności (NWW) w zbiorze liczb naturalnych nie było sprawdzane na egzaminie ósmoklasisty, ponieważ nie wchodziło w zakres wymagań egzaminacyjnych. To zadanie było najczęściej pomijane przez uczniów, co oznacza, że uczniowie nie potrafili w ogóle określić strategii jego rozwiązania - czytamy we wnioskach CKE.Trudne dla uczniów okazało się zadanie 2. (zadanie zamknięte typu prawda/fałsz), w którym poprawnej oceny prawdziwości obu zdań dokonało 28 proc. uczniów. To zadanie wymagało umiejętności wykonywania działań na potęgach.
Do często popełnianych błędów należą również błędy przepisania, błędy wynikające z nieuważnego czytania polecenia, chaotycznego zapisu, a także niedokładnej analizy treści zadania.
Zobacz
arkusz próbnego egzaminu ósmoklasisty 2025 z matematyki i
kartę rozwiązań zadań
Ranking szkół średnich 2025 Trojmiasto.pl
Jakie błędy uczniowie popełniali na próbnym egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego?
Tu najtrudniejsze okazały się zadania, w których uczniowie musieli samodzielnie sformułować odpowiedź. Zadania te sprawdzały znajomość środków językowych (zadanie 13.), znajomość funkcji językowych i umiejętność reagowania językowego w określonych sytuacjach (zadanie 6.), umiejętność tworzenia wypowiedzi pisemnej (zadanie 14.) oraz umiejętność znajdowania określonych informacji w wysłuchanej wypowiedzi (zadanie 4.).
- Średni wynik uzyskany za zadanie sprawdzające umiejętność tworzenia wypowiedzi pisemnej (59 proc.) pokazuje, że samodzielne tworzenie krótkiego tekstu użytkowego (e-maila) stanowi dla części uczniów duże wyzwanie, nawet w zakresie komunikatywnego przekazywania wymaganych informacji (treść - 59 proc., spójność i logika - 65 proc.). Należy też odnotować, że prawie 25 proc. ósmoklasistów uzyskało za rozwiązanie tego zadania 0 pkt, co oznacza, że albo w ogóle nie napisali własnego tekstu, albo napisali tekst całkowicie niekomunikatywny - czytamy w komunikacie CKE.Ok. 35 proc. ósmoklasistów za rozwiązanie wszystkich zadań w arkuszu uzyskało wynik od 90 proc. wzwyż, jednak ponad 21 proc. uczniów uzyskało wynik nieprzekraczający 40 proc. pomimo ośmiu lat kształcenia w zakresie języka angielskiego.
Zobacz
arkusz próbnego egzaminu ósmoklasisty 2025 z języka angielskiego Egzaminatorzy przygotowali
wskazówki dla uczniów, którzy będą przystępować do egzaminu ósmoklasisty w maju 2025 r.
Kiedy egzamin ósmoklasisty 2025?
Egzamin ósmoklasisty 2025 również odbędzie się w maju. W tym roku zostanie on przeprowadzony już po raz siódmy. Kolejny raz również uczniowie ósmych klas nie musieli wybierać dodatkowego przedmiotu, który chcieliby zdawać na egzaminie.
Sesja tradycyjnie potrwa trzy dni.
Harmonogram egzaminu ósmoklasisty 2025
- 13 maja 2025 r. (wtorek) godz. 9:00 - egzamin ósmoklasisty z języka polskiego,
- 14 maja 2025 r. (środa) godz. 9:00 - egzamin ósmoklasisty z matematyki,
- 15 maja 2025 r. (czwartek) godz. 9:00 - egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego (opcjonalnie innego języka nowożytnego).
Egzamin ósmoklasisty 2025. Co się zmieni? Nowe wymagania
Od 10 do 12 czerwca odbędzie się sesja dodatkowa egzaminu ósmoklasisty dla tych osób, które nie będą mogły przystąpić do nich w terminie głównym.
- 10 czerwca 2025 r. (wtorek) godz. 9:00 - egzamin ósmoklasisty z języka polskiego,
- 11 czerwca 2025 r. (środa) godz. 9:00 - egzamin ósmoklasisty z matematyki,
- 12 czerwca 2025 r. (czwartek) godz. 9:00 - egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego (opcjonalnie innego języka nowożytnego).
Progi punktowe w rekrutacji do szkół średnich. Jakie były?
Kiedy wyniki egzaminu ósmoklasisty 2025?
Wyniki egzaminu ósmoklasisty 2025 poznamy 4 lipca 2025 r. Zostaną podane na stronie wyniki.edu.pl. Każdy uczeń otrzyma w szkole login i hasło służące do logowania się na tej stronie.
Tego samego dnia absolwenci otrzymają zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty, wydane przez okręgową komisję egzaminacyjną. Na zaświadczeniu będzie podany wynik procentowy oraz wynik na skali centylowej dla egzaminu z każdego przedmiotu.
Świadectwa ukończenia klasy ósmej uczniowie odbiorą w dniu zakończenia roku szkolnego - 27 czerwca 2025 r.
Portal trojmiasto.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść opinii. 
Filmy