Izabela Jopkiewicz
2007-09-03 00:06
dobrze,że są takie dobre szkoły dla sprawnych inaczej
2007-09-03 07:26
gdzie niepełnosprawnie dzieci uczą się razem i kolegują ze sprawnymi. Dla obu stron ma to korzyści - "zdrowi" (podkreslam cudzysłów!) widzą, ze świat nie składa się tylko z "młodych, pięknych i bogatych", że należy doceniać własne zdrowie i że "inny" nie znaczy gorszy. Dzieci niepełnosprawne czują się "zwykle i normalnie", obserwuje się u nich duże postępy. W klasach integracyjnych powinni być oprócz prowadzących lekcje, także nauczyciele wspomagający, krążący wśród uczniów.
2007-09-03 07:45
Z tego co słyszę, w kalsach integracyjnych dzieci niepełnosprawne mają dotkliwe poczucie "gorszego sortu"
2007-09-03 08:43
To tak jak kiwi wśród jajek będzie się czuło gorzej a nie będzie to znaczyło, że jest gorsze. Różnica będzie zawsze ale i jedno i drugie trzymamy w tej samej lodówce. I tak jest najlepiej.
2007-09-03 08:47
nigdy jeszcze nie trzymałam kiwi w lodówce:)
2007-09-03 12:50
mundurki to bardzo dobry pomysł i nie rozumiem dlaczego każdy jak papuga powtarza i najeżdża na ten pomysłi na Giertycha.
2007-09-03 12:55
2007-09-03 13:02
Wszystko pięknie - tylko mundurki mundurkom nie równe...Dzieci ze zdjęcia, to uczniowie Szkoły im. Św. Jana de La Salle, gdzie mundurki obowiązywały od zawsze - błękitne koszule, szare spodnie lub spódniczki, krawat i granatowy sweter. Całość w stylu angielskich mundurków, bardzo przyjemna w odbiorze. Szkoła jest prywatna i regulamin jasno określa taki wymóg - jeżeli rodziców nie stać, nie oddają dziecka do tej szkoły. Ale to co zaproponował pan Giertych...z całym szacunkiem - "polarowe" kamizelki, rozciągnięte po pierwszym praniu t-shirty...To ma być mundurek? Tylko koszty dla Rodziców, a efekt - żaden. Bo jak będzie ciepło - to kamizelkę się zdejmie. Jak zimno, założy się coś na t-shirta...Jak zwykle - pomysł może i zacny, ale nie przemyślany i w praktyce wyszła jakaś parodia....
2007-09-03 13:11
"jestem za szkołami integracyjnymi
gdzie niepełnosprawnie dzieci uczą się razem i kolegują ze sprawnymi. Dla obu stron ma to korzyści - "zdrowi" (podkreslam cudzysłów!) widzą, ze świat nie składa się tylko z "młodych, pięknych i bogatych", że należy doceniać własne zdrowie i że "inny" nie znaczy gorszy. Dzieci niepełnosprawne czują się "zwykle i normalnie", obserwuje się u nich duże postępy. W klasach integracyjnych powinni być oprócz prowadzących lekcje, także nauczyciele wspomagający, krążący wśród uczniów. "
Chyba Ty Maka nie masz nikogo bliskiego, kto byłby niep-spr. szczególnie umysłowo, kto nigdy w klasie integracyjnej nie będzie lepszy od "zdrowych" dzieci i już od poziomu klasy drugirj , a szczególnie 3-ciej i wyżej , bardzo wyrażnie i dotkliwie odczuwa swoja inność. Nawet jeśli ma jakieś tam postępy w nauce, to emocjonalnie spada bardzo wyrażnie w coraz większą otchłań,w dodatku samotnie. Albo zamyka sie w sobie i zrobi wszystko/ dokładnie wszystko/ aby inni go zaakceptowali, albo swoją rozpacz wyraża w coraz bardziej agresywnym zachowaniu. Powodem jest z regóły niedocenienie, bo chocby go wszyscy chwalili, to przecież on też czuje i widzi różnice między nim a tymi "zdrowymi". Tego nawet ślepy po prostu nie moze nie zauważyć. Postaraj się przezyć chocby tylko 1 tydzień ze śwadomością, ze nigdy nie uda ci się być w czymkolwiek lepszym od tych, na których przyjaźni, a więc i opinii ci zalezy. Czy uda ci się przeżyć go radośnie i bez stresu z tego powodu? przeciez udowodniono, ze stałę poczucie nizszości nawet "zdrowego" doprowadzi do apatii i depresji lub złości na cały świat... W klasie integracyjnej dzieci nie muszą szukać kozłów ofiarnech/ a od wieków nie zna klasy bez takich/. Mają ich 2-je lub 3-je od razu "podanych na tacy".
2007-09-03 16:22
ja nic nie mam do takich kłaków, no ale żeby od razu babkę z synka robić ?! Najbardziej żałosne są te ala punk płakać ze śmiechu od razu mi się chce.
Portal trojmiasto.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść opinii.
