W sopockim I LO powstanie klasa o profilu architektonicznym. Licealistów rysunku studyjnego uczyć będą wykładowcy z Politechniki Gdańskiej.
2011-08-28 01:10
troche przesadziles, piszesz tak jakby uczeszczanie do klasy inf. w I LO wyrzadzilo tobie przynajmniej jakas wielka krzywde. glownym problemem tej klasy bylo to ze 99% uczniow z informatyka nie chciala miec wiele wspolnego, zostali tam poprostu wepchnieci na sile przez rodzicow - taka moda - co nie zmienia faktu ze sam program byl jak na LO dosc konkretny, dawal swietne przygodowanie praktyczne do zawodu, jak i solidne podstawy do kontynuacji nauki w tym kierunku na kolejnych szczeblach - szkoda jedynie ze klasa nie konczyla sie jakims dodatkowym tutulem, np. technika. Sam bedac jednym z absolwentow prawdopodobnie zawdzieczam tej klasie sposob w jaki potoczyla sie moja zawodowa kariera. ;]
2011-04-13 20:07
widze ktoś tutaj jest zazdrosny :)
2010-12-08 04:11
Boże co za tępe młoty z tych typów z architektonicznej .
Jeszcze ci z klasy społecznej są w porządku ludzie ,ale achitektoniczna (? raczej drugi human ) , to takie typy że ......
I B rządzi !!!!
2010-01-29 08:30
to będzie wylęgarnia dla bogatych dzieciaków, mało kto wie w wieku 16 lat gdzie chce iść na studia wiec pójdą tam żeby się powozić, jako studentka architektury jestem na nie (drogi panie Weltrowski, to nie jest aksjonometria tylko aksonometria )
2010-06-18 08:15
a ja w wieku 13 lat zdecydowalam że bede studiować architekture, i co? nie wolno mi?
2010-01-29 13:41
a ja jako studentka architektury jestem BARDZO NA TAK! i uważam, że już w przedszkolach powinny być zajęcia, które kształtują poczucie estetyki!!!
to jest właśnie wielka zdobycz krajów skandynawskich - nikt nie uważa, że sam się lepiej wyleczy niż lekarz i sam sobie coś lepiej zaprojektuje niż architekt, bo ludzie zdają sobie sprawę z tego, ile pracy i jak wszechstronnej wiedzy wymaga ten zawód.
p.s. czekam teraz na komentarze sfrustrowanych studentów budownictwa!:PPP
2010-01-29 14:47
Gdyby nie studenci budownictwa, to swoje projekty mogłabyś jedynie powiesić sobie nad biurkiem :) Albo prezentowaać ciociom i wujkom na imprezach rodzinnych :]
p.s. studentka fizyki technicznej :D
2010-01-30 00:44
"Gdyby nie studenci budownictwa, to swoje projekty mogłabyś jedynie powiesić sobie nad biurkiem" - fakt:-)
gdyby nie studenci architektury, studenci budownictwa mogliby co najwyżej wyliczać obciążenia w lepiankach :P
2010-01-29 20:35
o, cześć :) chce od przyszłego roku zacząć fizykę techniczną :) i co, polecasz?? :)
2010-01-29 22:02
Nie wiem xD w h** roboty. Ale jakoś sobie radzę. Pierwszy rok jest cięzki ale potem jak przez to przebrniesz to już raczej z górki xD
p.s. jestem na 4 roku.
2010-01-29 17:53
jak nie masz o czymś pojęcia to się nie wypowiadaj! zmykaj do swoich kwantów i Newtona!
2010-01-29 23:08
a co mają do tego studenci budownictwa? i czemu od razu sfustrowani? masz dziewczynko jakis kompleks?
a studentka z fizyki technicznej ma rację więc po co uciszać?
2010-01-29 13:05
2010-01-29 13:02
oczywiście architektonicznych; czyli polski wkład
w dziedzinę...:-)
2010-01-30 13:27
Minusem tego przedsięwzięcia jest dla mnie faworyzowanie chcących studiować architekturę -bo rysunek i aksonometria to przedmioty typowe dla tego kierunki, na fizyce technicznej raczej nie są niezbędne panie Karnowski -zwłaszcza, że PG nie narzeka na brak chętnych na ten kierunek. Powinni raczej rozpocząć współpracę z Politechniką w celu umocnienia ich dotychczasowych akcji: promowania kierunków mało uczęszczanych, albo "kobiety na politechniki" -wykształcenie techniczne jest obecnie dość cenne, a specjaliści w każdej dziedzinie są potrzebni.
2010-06-18 08:11
a kto broni zakładac też inne klasy "tematyczne"? W gdyni z tego co wiem jest nawet klasa detektywistyczna, czy osób chcacych iść na prawo czy na nawigacje, więc osobiście żadnej faworyzacji nie widzę. pomysł uważam za świetny, sama zapisalabym się do takiej klasy, choc miałabym conajmniej godzinny dojazd w jedną stonę
2010-01-30 12:43
Minusem tego przedsięwzięcia jest dla mnie faworyzowanie chcących studiować architekturę -bo rysunek i aksonometria to przedmioty typowe dla tego kierunki, na fizyce technicznej raczej nie są niezbędne panie Karnowski -zwłaszcza, że PG nie narzeka na brak chętnych na ten kierunek. Powinni raczej rozpocząć współpracę z Politechniką w celu umocnienia ich dotychczasowych akcji: promowania kierunków mało uczęszczanych, albo "kobiety na politechniki" -wykształcenie techniczne jest obecnie dość cenne, a specjaliści w każdej dziedzinie są potrzebni.
2010-06-18 08:08
moim zdaniem akcja "kobiety na politechnike" jest bez sensu. Sama studiuje na Polibudzie Budownictwo, ale osobiście nie "wmuszałabym" tam więcej dziewczyn, bo żadna z moich znajomych licealnych czy gimnazjalnych nie poszła na taki kierunek, przez co wnioskuje, że nie pójdzie bo to strata czasu i kasy. Jeśli to dziewuch nie interesuje to nie, bez przymusu. A tak to dziewuchy idą na te studia techniczne (Jak moja kol. poszła na informatykę) i po niecAŁYM semestrze odpadają, albo same rezygnują, bo jednak to je nie interesuje, czy "to nie dla nich". Jak kogoś interesują studia techniczne to na nie pójdzie i tyle.
A co do Architektury to obecnie też sie wybieram, i nie uważam, żeby lepiej było w Warszawie, gdzie 90% miejsc jest nieoficjalnie ''zarezerwowanych"... Tu przynajmniej "szarej populacji" osób bez znajomości a z umiejętnościami dadzą się dostać na te studia i kształcić, a nie to co w Wawie...
Choć i tak patrząc po testach, większosci kandydatek test z predyspozycji do zawodu architekta i cała PG chyba się pomyliła z fryzjerstwem czy manicurem...
2010-01-29 22:14
Kończyłem I LO na początku drugiego tysiąclecia i wtedy ta szkoła plasowała się powyżej średniej w skali trójmiasta (w.g. "rankingów"). W praktyce nie było tak różowo. Jako absolwent mogę powiedzieć sporo o nauczycielach i ich podejściu. Aktualnie część kadry już pewnie nie pracuje i z tego co wiem poziom zwłaszcza od czasu gdy zrobili tam dodatkowo gimnazjum jest przeciętny - chociaż czego dobrego można się spodziewać po dzisiejszych pryszczach? :)
I LO miało ambicje stworzenia szkoły z profilem informatycznym. Organizował to przedsięwzięcie Szczepan K. Absolwent informatyki na UG pochodzący z małego miasta, co sam zresztą przyznał kilkakrotnie na zajęciach. To ostatnie miało wpływ na sposób i podejście do uczniów na zajęciach o czym później. K. to typowy pyszałek z ambicjami. Facet nie głupi, na pewno fachowiec ale nie do końca mający zdrowe podejście do nauczania i nie potrafiący utrzymać fajnego kontaktu nawet z osobami zainteresowanymi tematem. Jego autorski i stale powielany program nauczania jak PASCAL, HTML, aplikacje Word, Excel, administracja sieciami nie był naganny, ale niestety już na tamte czasy przestarzały. Zrobili Lokalną Akademię Informatyczną w budynku liceum ale dla uczniów nie miało to większego znaczenia. Nie wielu było stać na kurs CISCO a ci co przystąpili mieli problem zdać merytoryczny egzamin. W sumie większą radość i wymierne korzyści czerpał z tego sam pomysłodawca K. mający dość duża swobodę organizacyjną w tej szkole godna podziwu. Dodam że mimo że to szkoła państwowa rodzice zobligowani byli to płacenia obok składki na komitet rodzicielski i tzw. klasowe opłaty obowiązkowej za nauczanie informatyki (szło to na sprzęt itp.) i to nie mało bo zdaje się w pierwszej klasie kolo 50zł miesięcznie!
Do dziś zastanawiam się po co tworzy się "techniczny" profil klasy skoro uczniowie mają obok pełny program z przedmiotów takich jak biologia, geografia, historia, języki i nawet gdy są bardzo uzdolnieni trudno się im skupić na meritum profilu.
Co ciekawe w klasie takiej matematyka i fizyka obok informatyki to podstawa ale maturę z tych przedmiotów pisało nie wiele osób. Osobiście cały okres szkoły wspominam miło od strony towarzysko-rozrywkowej choć swojemu synowi oszczędziłbym chyba spędzenia 4 lat w klasie gdzie 99% to chłopy z powodów oczywistych :).
Od strony naukowej to jestem osobiście zadowolony jedynie z wyników matury na świadectwie. Stopnie średnie o które trzeba było powalczyć no i sporo stresu.
Reasumując kadra w tej szkole ani mnie niczym nie zainspirowała ani nie zachwyciła. Co więcej dała sporo do myślenia a chwilami napsuła krwi. Po 4 latach chodzenia do płatnej klasy z zaawansowaną informatyką (na własną prośbę) spełniając wymagania programowe prawie połowa klasy miała oceny 3 oraz 4 gdzie w większości innych szkół informatyka to w zasadzie standardowe 4 lub 5 przy programie który wymaga na prawdę nie wiele. Nie wiem czy to miała być kara czy przestroga przed pójściem na PG czy przyszłościowa obawa zwiększonej konkurencji ze strony prowadzącego "RSK" ale tak można tylko to nazwać :) Świadectwo takie same jak w każdej innej szkole tyle że z dopiskiem "o profilu inf."
Z tego co wiem pan RSK (celowo z małej) nie ma już aktualnie nic wspólnego z ILO. Robi karierę w firmie Trefl i chwała mu za to i szkoda że tak późno.
Nawiasem mówiąc pozytywnych pedagogów o których będzie można wspominać przez lata było nie wielu. Poza polonistą ŚP prof. Łukasiakiem i ŚP Kuchcińskim oraz Szymańskim (wf), Starostką (polski) i panią chemiczką której nazwiska nie pamiętam, nie licząc dodatkowych wyjątków nikt się tam nie przykładał i nie miał prawdziwie fachowego przygotowania czy podejścia. Cała reszta sprawiała że zawód ten sprawia im mało radości. Przykładowo nasza wychowawczyni za zło ostatecznie uważała jakikolwiek wyjazd klasowy :) choć ją akurat wspominam mile :)
Oczywiście było też troszke patologi ... ze strony kadry. Tu prym wiodła zwolniona o ile wiem kilka lat później w wyniku skarg od rodziców uczniów własnej klasy anglistka B. (wyobraźcie sobie agresywną dresiarę z dużym ego i plecami jako pedagoga, lubiącą z wybranymi ulubieńcami wypić piwko a przy tym jak krążyły pogłoski wciągnąć troszkę koksu na studniówce) oraz układ - bo inaczej nazwać się tego nie da, polegający na tym że jedna fizyczka ucząc na zajęciach w szkole po macoszemu i w warunkach stresowych (podkreślę że stawiając przy tym wysokie wymagania) kierowała na korepetycje do koleżanki po fachu pracującej w tej samej szkole i vice versa (mowa o pani D. i Pani A.)
Generalnie mam cichą nadzieję że ktoś z w.w. osób lub chociaż bieżącej kadry czy kuratorium przeczyta powyższe i wyciągnie wnioski.
Pozdrawiam wszystkich absolwentów ILO w Sopocie!
2010-01-30 15:36
Jak to !!!!!!!!! Bohowicz i Cichosz nieśmiertelni !!!:D
2010-02-04 21:21
2010-01-30 18:41
2010-01-30 16:02
To chyba jakaś pomyłka.
W jaki sposób wykładowcy Politechniki Gdańskie mogą uczyć licealistów architektury skoro nie są wstanie uczyć własnych studentów.
Przecież większość absolwentów architektury po PG nie pracuje w zawodzie. A ci co pracują tworzą najgorszą chałturę architektoniczną w dziejach ludzkości.
Wstyd i porażka
2010-01-30 14:42
Posmarkałam się ze śmiechu czytając opis pod zdjęciem!
Młodzież w szkole, jeżeli już chce się zakładać taką klasę, powinno uczyć się rzeczy pięknych, czułości na sztukę, architekturę, a przede wszystkim dobrego SMAKU. Nie wyobrażam sobie, że będzie więcej takich, za przeproszeniem gniotów. Jeden już w zupełności wystarczy. Stoi? Fajnie! Ale za większą ilość, dziękuję bardzo! Odsyłam do takich architektów jak Tadao Ando czy Richard Meier. To jest piękna architektura.
Portal trojmiasto.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść opinii.
