Gdańskie podstawówki są przygotowane na przyjęcie do zerówek sześciolatków - przekonują miejscy urzędnicy. Dla rodziców mają podręcznik, który pomoże im poznać, czy ich dziecko jest gotowe na pójście do szkoły. W Sopocie i Gdyni też ponoć nie jest źle.
2009-01-23 10:19
dzicz to mało POwiedziane
BYDŁO!!!
2009-01-23 11:00
2009-01-23 12:37
zauważ, że udowadniasz, żeś NIEREFORMOWALNYM CHAMEM
2009-01-23 10:26
Mam dziecko w "O" i szkoła do ktorej chodzi ma wysoki poziom nauczania ale nie ma wyposażenia sal . są dwie klasy "O" w których uczy się 13 dzieci w jednej klasie w drugiej 14 bo klasy sa takie małe ze nie są w stanie pomieścić więcej dzieci . Jest to szkoła na Zaspie . Salka w któraj uczy sie moje dziecko jest bardzo mała . dzieci nie maja szfek i gier edukacyjnych . a Pani dyrektor powiedziała że ma pomysł żeby zrobić klase "O" w piwnicy wtedy beda mieli więcej miejsca . Tak może i wiecej miejsca ale jake warunki - oświetlenie sztuczne ciągły chałas bo w piwnicy znajdują sie szatnie . Jest to zespół szkół wiec pani dyrektor dba o gimnazjum i liceum a do podstawówki i tak dzieci muszą chodzić to po co inwestować .Ktoś powinien sie ruszyć sprawdzić każda szkołe przedstawić co dyrektorzy mają usprawnic co do wyposażenia sal , świetlicy , zapewnienia posiłków a nie głupie gadanie że gdanskie podstawówki są przygotowane na przyjęcie sześcioletków bo większość nie jest
2009-01-23 10:28
Moja córka w tym roku idzie do zerówki,wybrałam szkołę małą,bez gimnazjum. Uważam ,że sześciolatek potrzebuje tego czasu,aby przygotować się do siedzenia w ławce.A proszę mi powiedzieć jak wygląda zerówka w przedszkolu-tak samo jak w II lub III grupie przedszkolaków. Uważam,że dopiero później przeżyje szok jak od razu zostanie wyrwana z przedszkola do ławki szkolnej.Jeżeli ktoś uważa ,że ma wrażliwe dziecko niech wybiera małe kameralne szkoły , z wcześniejszym przeanalizowaniem jakie gwarantują warunki.
Chociaż ja uważam,że na co dziecko jest uwrażliwione i jakie wykazuje zainteresowania wyjdzie na początku edukacji szkolnej,a zmuszanie do dodatkowych zajęć,aby zaspokoić ambicje rodziców po co.
2009-01-23 14:22
Ja chodziłam do szkolnej "0" , był czas na oswojenie się ze szkołą oraz na poznanie się z rówieśnikami. Do pierwszej klasy poszliśmy w tym samym składzie ,plus doszło kilkoro dzieci z przedszkolnych "0". Ciężko było im się na zintegrować z nami i w sumie zawsze w jakiś sposób odstawały od grupy...
2009-01-23 19:22
oprócz zabawy dzieci mają program do zrealizowania, nie dotyczy to młodszych grup chociaż i one się uczą, a nauka jest w formie zabawy. Dzieci opuszczające przedszkole potrafią czytać i pisać.
2009-01-23 10:51
"Jeżeli ktoś uważa ,że ma wrażliwe dziecko niech wybiera małe kameralne szkoły , z wcześniejszym przeanalizowaniem jakie gwarantują warunki."
A jesli taka szkoła jest 10-15 km od mojego osiedla to co? Takie warunki powinna zapewnić "moja" podstawówka .Bo dziecko nie zyje sama szkoła.Czasem chce sie spotkac po lekcjach z kolezankami z klasy.Idac tym tokiem rozumowania 4 dzieci z tej samej klatki mogą chodzic do 4 róznych podstawówek.
2009-01-23 10:54
1 jest
2 nie ma
była 3 to gimnazjum
4 nie ma
5 nie ma
6 nie ma
7 jest
8 jest
9 jest
10 specjalna
Wynika z tego, że szkół są cztery!!! 229 dzieci, po ponad 50 na szkołę!!! Doskonałe warunki, naprawdę.
2009-01-23 11:00
2009-01-23 11:27
2009-01-23 11:01
Jasne. Ale urzędnicy nadal twierdzą, że szkół jest 9 :-(
2009-01-23 10:57
podwórzach, więc i tak mamy lepiej..
2009-01-23 11:00
Ciekawe! W niektórych szkołach trzeba będzie wg. informacji od dyrektora wprowadzić system nauki na zmiany: poranną i popołudniową. Z mojego punktu widzenia rodzica, który ma także dziecko w starszej klasie to nie jest "uporanie się z problemem"!
2009-01-23 11:48
jak ja szłam do szkoły nikt nie pytał o poziom hałasu, nie zastanawiał się, czy ósmoklasiści będą mnie prześladować, nauczyciel musiał poradzić sobie z 35 uczniami w klasie, do łazienki strach było wejść ( tak śmierdziało) ;)))) w sumie może dobrze,że nadchodzą zmiany:)
2009-01-23 12:16
Kiedyś pędziło się świnie w wieku 6 lat, do zagrody a o 4 rano, wstawano na udój.
Jeździło się furmanką, a dziś latamy samolotami. Kiedyś kupowało się mięso na kartki, dziś mamy kilka firm na osiedlu do wyboru.
Kiedyś przesiadywano w lasach, bawiąc sie z rówieśnikami, dziś można starcić życie w niebezpiecznych miejscach.
Porównując kiedyś- i dziś, robimy wręcz śmieszny zarys, którego granicą jest wiekla przepaść...
Kiedyś męża wybierała rodzina, poznawałaś go w dniu własnego ślubu dziś wybierasz go sama...
2009-01-23 12:17
2009-01-23 12:04
Oczywiście ,że fajnie by było gdyby dziecko miało w pobliżu miejsca zamieszkania te same koleżanki co w szkole. Ale cóż,co mam wybrać szkołę na wsi - z nie najlepszą bazą edukacyjną,czy szkołę obok pracy (i tak dojeżdżam do Gdańska 19 km). Sądzę,że świetlica też jest dobrym rozwiązaniem i wystarczy na zabawę. To ,że każde dziecko np.z klatki chodzi do innej podstawówki pozwala na wyciągnięcie wniosków i porównanie innych podstawówek.Czy myślicie ,że dzieci rozmawiają tylko o szkole.
No nie łudźmy się ,że na każdym osiedlu będzie kameralna szkoła.
2009-01-23 12:13
Prosty przykład - dzieci z zerówki które muszą chodzić do świetlicy, Pani przed lekcjami odprowadza do szatni tam SAME czekają ok. 5 min. na swoją wychowawczynię. A w tym czasie (choć może niedługim) wiele moze się zdarzyć... Komentarz chyba sam się nasuwa.
2009-01-24 14:12
o Boże, to dramat!!! Zgłoś to szybko gdzieś! Tylko szybko!!!
Wszystko się może zdarzyć... Ubezpiecz się też od trzęsienia ziemi!!!
Portal trojmiasto.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść opinii.
