W rodzinie Hofmanów nauka trwa maksymalnie 2 godziny dziennie. Potem dzieci mają czas na rozwijanie swoich pasji. Tak wygląda życie w familii, która zdecydowała się kształcić dzieci w domu.
Nie ma stresującego dzwonka co 45 minut, przepychanek na korytarzu, nie ma lekcji i sprawdzianów, a nauczyciele pojawiają się rzadko - tak wygląda edukacja domowa, na którą kilka lat temu zdecydowała się rodzina Hofmanów z Gdańska. Dziś mają piątkę dzieci i wszystkie kształcą w ten sposób.
2014-01-12 17:05
Jak ja bym tak chciała...Dużo lepszy system niż chodzenie do patologicznych szkół. Gdybyście wszyscy wiedzieli co się dzieje w szkołach to byście tam swoich dzieciaków nie puszczali..Chociaż nie, mielibyscie to w doopie jak wszystko. Tylko narzekać umiecie :-)
2014-01-12 17:08
Ten artykuł to czysta reklamy tej ich "Szkoły Geniuszy" Patrzcie uczymy nasze wlasne dzieci inaczej niz inni i wyrosną na geniuszy, sami prowadzimy szkole dla geniuszy, tak wiec rodzice zapisujcie. Jeden mały szkopuł państwo Hofman - jeszcze nie wiadomo, czy wychowaliście geniuszy i jak waszym dzieciom uda sie ustawic w zyciu, nie tylko zawodowym. To normalne, ze inteligentne osoby maja wiele zainteresowan. Sama chodzilam do szkoly, szkoły muzycznej, na balet, plastyke i uczylam sie 2 jezykow i jakos znalazlam na to wszystko czas. W szkolach mialam kontakt z rowiesnikami i poznalam prawdziwe zycie - od lepszej i gorszej strony. Nie zaluje, choc czasem bylo naprawdę ciezko. Ale nic co wartosciowe nie przychodzi latwo.
2014-01-12 18:20
i wyrosna na pustelnikow
2014-01-12 18:28
... A może zamiast orzekać, jak to zderzenie z brutalną rzeczywistością jest nam niezbędne do rozwoju, zróbmy coś, by tę rzeczywistość zmienić? Przecież ona wcale nie musi być brutalna, po prostu do takiej przywykliśmy, bo łatwiej narzekać na "pieski los" niż samemu podjąć próbę i coś z tym zrobić! Gratuluję odwagi i pomysłu Państwu Hofman, tak trzymać!
2014-01-12 19:11
niby bezpłatne, ale chyba sama edukacja domowa, bo na stronie szkoły geniuszy na dole artykułu rzecz ma sie zupełnieeeee inaczej. Dziekuję, nie stać mnie, a nawet gdyby to nie ma specjalnie mozliwości sprawdzenia wyników bez testów i ocen.
2014-01-12 20:40
przecież w edukacji chodzi o to, by przygotowała do życia, a nie o świadectwo z paskiem ;)
pora zmienić myślenie!
2014-01-12 20:58
dziękuję, wolę wiedzieć za co płacę
nie wymagam świadectwa z paskiem nie wiem skąd takie domysły, pora ich nie snuć
2014-01-12 21:09
Chciałbym poznać definicję "przygotowania do życia", bo wielu ludzi używa tego sformułowania, a mam poważne wątpliwości, czy wiedzą co mówią.
Testy zostały wymyślone po to, żeby we w miarę rozsądny i ekonomicznie akceptowalny sposób sprawdzić poziom opanowania wiedzy i umiejętności, która da się w ten sposób sprawdzić - nic więcej, nic mniej - np. obliczyć pole trójkąta, przetłumaczyć zdanie "Jak dojdę do ulicy Długiej?" czy wykazać się odpowiednim poziomem rozumienia tekstu. Wydaje mi się, że w 100% są to umiejętności, które potrzebne są w życiu. To oczywiście nie wszystko, ale konia z rzędem temu kto wymyśli lepszy i możliwy do wdrożenia sposób sprawdzania wiedzy i umiejętności (poza niezobowiązującym bełkotem o archaicznym modelu edukacji).
Świadectwa m.in. zostały po to wymyślone, żeby w syntetyczny sposób przekazać część istotnej wiedzy o człowieku. Nie robią tego doskonale, ale jak inaczej przekazać np. komisji rekrutacyjnej informacje, że dana osoba najprawdopodobniej przykłada się do pracy i ma opanowany solidny kawałek wiedzy? Sposób, jak wszyscy wiemy, niedoskonały, ale z przyjemnością poznałbym sensowne alternatywy.
2014-01-12 21:35
Należy mieć do nich normalny stosunek - mają mobilizować a nie stresować, bardzo dobre wyniki są motorem dla mojego dziecka, zawału nigdy nie dostało. W podstawówce sie raz popłakał, ale nauczyciel i my wytłumaczylismy.
Gorszy wynik jest informacją co poprawic jeśli chcemy, jeśli nie zostawiamy. Nauczyciele nie czyhają na to by złapać dzieciaka i wlepić 1, ale jak sie należy dają i jak chce to poprawi (czasami się nie nauczy z lenistwa i to go uczy systematyczności).
Jest to miarodajne na dany moment. Nie uda mu sie to się też uczy przyjmować takie informacje i nie wpada w depresje z byle powodu. Ktos kto nie ma do tego dystansu to dopiero jest problem, żeby własne dziecko oceniać emocjonalnie poprzez test/świadectwo.
Mamy dzieci w publicznych szkołach i nie robimy rabanu. Wielu z nas jest z tego oceniania zadowolonych, ponieważ jest jasna informacja kilkakrotnie potwierdzona w czym dziecko jest dobre. Moje jest ścisłe i sportowe, noga z humanistycznych i artystycznych. Ja mam odwrotnie. Na wywiadówkach z rodziacmi o tym rozmawialiśmy, żeby było wiecej testów i testy kompetencji zawodowych - bedą mieć w ostatniej klasie i można też zrobić w poradniach. Mało kto jest człowiekiem renesansu to wiadomo.
2014-01-12 20:55
"To jest nienormalne" - mówi pani Agata Hofman o "normalnej" szkole. I ja zaczynam wątpić czy pani Agata zachowała jeszcze kontakt ze światem, no i mam jednak obawy, że jej dzieci odziedziczą ten swoisty "realizm" po niej. Jaki procent społeczeństwa jest w stanie kształcić swoje dzieci samodzielnie, w godzinach pracy, w domu, kiedy już te dzieci zechcą wstać i zechce im się uczyć, a gdy potrzeba "znaleźć kogoś inspirującego do biologii"?
2014-01-12 21:17
moje wstawałyby o 11-14, bo są śpiochami od zawsze, choć nie siedzą dłużej niż do 22.00 przy komputerze ( nastolatki 16-21)- w weekendy mogą starsze do 23.30,
komputer stoi w pokoju-salonie, nie ma u dzieci.
jak to możliwe, że wszystkie wasze dzieci to takie ranne ptaszki ?
piszcie prawdę, że jednak je budzicie.
Kto uczy syna grać na perkusji ?
Wy jesteście geniuszami ?
co z nauką chemii, geografii, fizyki ?
Czytanie lektur , by zdać maturę?
podziwiam wasz wysiłek, ale uważam, że trochę koloryzyjecie
2014-01-12 21:44
Znam jedna rodzinę, która uczy swoje dziecko w domu. Właściwie to uczy udręczona, umęczona młoda matka z pozostałą dwójką dzieci przy nodze, bo ojciec realizuje się zawodowo. Żeby nikt nie zarzucił im braku kontaktu z innymi dziećmi wysyłają dziewczynkę na różne zajęcia dodatkowe popołudniami. Dziewczynka aspołeczna, z ogromnymi brakami w codziennej podstawowej wiedzy. Nie potrafi ani bawić się ani współpracować w grupie. Każda grupa, do której trafi jest zła i nieodpowiednia.Nie proponuje własnych pomysłów (to akurat nie problem, bo nie każde dziecko jest tak samo aktywne i kreatywne) za to każdy pomysł innego dziecka jest wg niej głupi i bez sensu. Celowo psuje efekt pracy. Jawnie i demonstracyjnie okazuje swoje niezadowolenie, ma fochy, tupie nogą. Niestety praca indywidualna również sprawia jej ogromne problemy. Nie umie sie sama uczyć, nie wie jak wykonać samodzielnie zadanie. Na merytoryczne uwagi nauczyciela reaguje złością i agresją - skoro pani umie lepiej niech sobie pani sama robi. Uważa się za pępek świata. Jej wypowiedzi są niespójne, często nie rozumie zadawanych pytań. W porównaniu do dzieci w tym samym wieku widać niestety róznicę i w zachowaniu i wiedzy. Swoim zachowaniem odsuwa od siebie inne dzieci. Szkoła nie jest doskonała i długo jeszcze nie będzie, natomiast jest to właśnie miejsce, w którym uczymy się, że są różni ludzie, różne zdania. Tam zdobywamy doświadczenia, których nie da nam dom. Nie zawsze miłe i dobre, ale cóż, tak się uspołeczniamy.
2014-01-13 14:47
Cała konstrukcja do poprawki.
Nie wiem czy zdasz do następnej klasy ,
Jak dla mnie to pała, ale przyjdź z rodzicami to się jeszcze zastanowię.
2014-01-12 22:26
Znam osobiście Państwa Hofmanów oraz ich najstarsze dzieci. Nie jest prawdą, że są aspołeczne. Najstarszy syn sam wygłaszał wykłady w Polskiej Akademii Dzieci, chętnie odpowiadał na pytania zadawane przez pozostałe dzieci, był cierpliwy. Patrząc wielokrotnie na dzieciaki ze szkół i dzieci p.Hoffmanów, mogę zdecydowanie powiedzieć, że są dużo lepiej wychowane. Nie prawdą jest też, że sama Pani Agata zachowuje się jakby nie wiedziała co się do niej mówi - właśnie te wszystkie wielkie panie nauczycielki z podstawówek nie umiały zachować się na wykładach i non stop plotkowały zamiast zainteresować dzieciaki, którymi miały się opiekować. Na pewno, jeżeli dzieci p. Hoffamanów zdecydują się pójść na studia rodzice dołożą wszelkich starań, żeby im się udało. To, że tak perfekcyjnie mówią w obcych językach w tak młodym wieku już jest dowodem na wydajność nauki w domu. Niewiele jest dzieci, które w wieku 10 lat swobodnie są w stanie rozmawiać.
2014-01-12 23:31
nie miałem pojęcia kim jest ta rodzina....tata kompletnie nie panował na dziecmi sam mam dzieci i wiem ze potrzebna jest dyscyplina w pewnych sytuacjach i miejscach....ale ten pan przyszedł z 4 dzieci do urzedu i wnioskował ze nalezy mu sie z tego powodu szybsze załatwienie sprawy, kolejkowicze nie byli zadowoleni bo kazdy sie spieszył wiec pan hofman rozpuscił dzieci jak na podwórku po czym na uwagi ochroniarza swierdził ze: ''on nie moze nad nimi zapanowac'' :) o takie wychowanie pani chodziło??? mysle ze o ile edukacja w domu ma plusy, to wychowanie i zachwowywanie sie dpozniej dzieci w roznych miejscach...odbije sie negatywnie!!!
2014-01-13 00:24
Dziecko w szkole jest codziennie 6 godzin.
W domu spędzamy około 2h codziennie na odrabianiu tego co zadane do domu.
Dzisiaj siedziałyśmy 4h dodatkowo nad projektem Pinokio.
Dziecko chodzi 2x w tyg na dodatkowe zajęcia.
I mimo że chodzi do"normalnej" szkoły to chcąc nie chcąc robimy bardzo dużo w domu. Dodatkowe zadania, prace domową, przygotowanie do testów i prezentacji.
Często muszę poprawiać po nauczycielach to czego nie dopilnowali, nie wyjaśnili.
I czasem zastanawiam się czy faktycznie nauka w domu nie była lepszą formą.
Bo i tak wyręczam nauczycieli i tak...chyba założę dziecku kamerkę bo ciekawi mnie co oni do licha robią w tej szkole skoro tyle w domu trzeba dodatkowo robić.
Dziecko by zrobiło więcej a czasu marnowało na mniej. Mojego też. :/
2014-01-13 00:49
do dzieła!
ciekawe do której klasy dasz radę
dziecku sugeruję skupiać się na lekcjach
przy takim podejściu do szkoły, które zapewne przenosisz na dziecko jest to dla Ciebie idealne wyjście
załuż jej jeszcze podsłuch i podgladaj pod oknem
2014-01-13 13:18
Po pierwsze, zamiast szukać winy w szkole i nauczycielach może zastanów się czy z Twoim dzieckiem jest wszystko ok skoro po 6 godz. w szkole ono niewiele umie.
Po drugie, zadaj sobie pytanie ile potrafią dzieci Hofmanów po 1,5 godz. nauki dziennie skoro Twoje dziecko potrzebuje 6 godz. w szkole i 2 z Tobą przy odrabianiu zadań.
Portal trojmiasto.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść opinii.
